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朱拉隆(📈)功大学(🍃)传播学院影视传播系第22届“共同成长”电影(🏪)大(🚈)赛获(⏸)奖作品论文(✈)电(🔚)影《TheGifted》反映了当今泰(🔎)国教育体系中关注(🥒)学生成绩的(🤵)问题。它现在是学生学(🎌)业(📲)优秀(📢)的一个指标(🔇)，将他们分成不同的小组，或(👭)者因为他们成绩不好而将他们判定为失败(🙆)者(➰)；尽管他们在学术知识之外的其他方面(🛁)有很(😫)好的技能。导演把(⬅)这个话题变成了这个动(👌)作的幻(🔹)想电影《天才班》是为(🏒)那些有特殊天赋和超能力的学生准备的，包括Wave(数学)、Mon(武术)、Tui(科学(🔟))和Paeng，他们都(👧)是(😼)普通班的学生(🍞)，但幸运地(🛹)通过了语言(🦏)测试，而《普通班》是为那些不知道自己有(🧘)什么(🀄)天赋或没有什么能力的学生(🍧)准备的(🚉)。当庞以新生身(🥄)份进入班(☕)里，因(💽)一无所(👃)知而感到困惑的(🍟)时候，资(🔱)优(⏭)班正计划揭露(🆔)校长“KasemsanSodsai”，他很可能在其秘书的帮助(🕡)下(🔇)破坏学校系统，并与英领导的学(🏪)生会发(🕦)生冲(🕝)突，他们不喜欢资优班，并一直关注着资优(📀)班(🈯)。他们的任务会成功(😐)吗？Paeng知道(🎣)他(🎵)的超能力是什么吗？教育系统会更好吗？在电影(🏔)中找到这(🖇)些答(📬)案！