内容简介
今年是布埃尔老师最后一年(🏠)在这个班(🆑)里上课。这是(🛺)一个(📓)略微有(😊)点特殊的(🎙)班级，学生来自这个村镇的各个地方，他们(🕖)的水平和年龄有所不同，但是布(✉)埃尔(😹)老师对(🏊)他们的关心都是一样的(🏋)。布(🍁)埃尔(🕣)老师(🎨)会在每周二的下午给孩子们(🐹)进行听写(🤗)测验，尽(📂)管这是孩(🏉)子们最不喜(🐏)欢的一个部分，但是布埃尔老师会用(🕶)自己独特(⏩)的叙(🕳)述方式让孩子们乖乖地坐在书桌前(🈸)。索林是布埃尔老师(📐)的一(♈)名学生，但是(🚠)他的水平明显跟(👌)不上别的孩子，布埃尔(🤖)老师在这时开始阐(🎬)述(🔂)他的教育(🤗)法则了：(🏇)因材(📅)施教，不要给学生太大的压力，还是(🥚)要以鼓励(🕵)为主。后(🐱)来我们了解到，原(👣)来这(💲)个班级里(✳)的学生(🆗)家长大部分也是布埃尔(🎱)老(🏟)师带出(🦊)来的，这更增(🦍)添了布(🔢)埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰(🗒)波的诗集，陶冶他(😬)们的情操，还爱在课(😸)下(❌)和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的(❇)身材过胖而产生的争论的时候。布埃(🌁)尔老师不会硬生(😌)生(🐤)地把两个孩(💙)子拉开，而是他...