内容简介
教育，是中国各(🍍)个阶(🚣)层共同焦虑的话题，无数(💆)家庭穷尽所有(💉)把孩(😘)子送去国外(🥀)，都是希望(🏎)自己的孩子得到(🥋)更好的教(🅱)育。身为(♓)两个孩子的母亲，常年报道(🚟)国际新闻的记(👍)者周轶君感受到同样的焦虑。轶君走访芬兰、(🌌)日本、印度、以色列及英国等五个国家，最后回到中(🔀)国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅(🗜)。没有(💃)竞(🙁)争的(🧗)芬兰教(⏯)育(😶)，怎样告诉(🚊)孩子什么是成功(⚡)或失败(🌟)？(🥛)贫富差距极大(🗯)的印(🌗)度，怎样用网络教育弥合(🐧)孩子之间的差距？集体意识浓厚的日本怎(🙆)样让孩子理解个人和团队的(🌺)平衡？影(🌻)片从小孩的角(😥)度(🤚)去体验课堂，从家长的角(😼)度去感受不同的教(🥫)育方式，也从不同(♉)社(㊙)会的文化、历史出(🚷)发，去(✅)对教育作(🏭)一个深(🕴)刻思考。探寻的旅途上，轶君同(🐴)时回忆起自己的童年，也经历(🦊)了(➰)一(🔙)次重新审视(⛄)自身的旅程。